دین، علم و انسان Religion, Science and Human

یادداشت‌ها و مقاله‌های کوتاهی از ابوالحسن حسنی که از کتاب‌ها و مقالات پژوهشی خود برداشت کرده است.

دین، علم و انسان Religion, Science and Human

یادداشت‌ها و مقاله‌های کوتاهی از ابوالحسن حسنی که از کتاب‌ها و مقالات پژوهشی خود برداشت کرده است.

تبلیغات
Blog.ir بلاگ، رسانه متخصصین و اهل قلم، استفاده آسان از امکانات وبلاگ نویسی حرفه‌ای، در محیطی نوین، امن و پایدار bayanbox.ir صندوق بیان - تجربه‌ای متفاوت در نشر و نگهداری فایل‌ها، ۳ گیگا بایت فضای پیشرفته رایگان Bayan.ir - بیان، پیشرو در فناوری‌های فضای مجازی ایران
آخرین نظرات
  • ۲۲ تیر ۹۳، ۱۵:۱۸ - احمد
    عالی
نویسندگان

پرسش‌های پایان فصل در کتاب‌های درسی

دوشنبه, ۱ ارديبهشت ۱۳۹۳، ۰۲:۳۳ ب.ظ

پرسش­های پایان فصل در هر متن درسی از اهمیت بسیاری برخوردارنددر سال­های اخیر تألیف کتاب‌های درسی مرسوم شده و بحمدالله از نیاز به ترجمه کاسته می­شود و به ویژه، توجه ارزش­مند (اگر چه بسیار دیر شدهدولت­مردان و شورای انقلاب فرهنگی به تحول در علوم انسانی نیاز به تألیف داخلی کتاب‌های درسی در این عرصه را دوچندان می­کندبنابر این، لازم است اهل فن آرا و نظرات خود را در باب اصول نگارش کتاب‌های درسی ارایه کنند تا با جمع­آوری این نکات مجموعه­ای از تجربه­ها و آرای فخیم و ارزش­مند جمع گردددر همین راستا در این یادداشت نکاتی را در مورد پرسش­های پایان فصل یک کتاب درسی یادآور می­شوم.

  ویژگی­های لازم در پرسش­های پایان فصل:

  1. برانگیزاننده­ی حس کنجکاوی؛
  2. افزایش توان آفرینندگی و خلاقیت؛
  3. زمینه­ساز برای فعالیت بیشتر با اشاره­ی پنهان یا آشکار به مطالب فصل­های آینده یا مطالب خارج از متن؛
  4. به اندازه­ی کافی سخت؛ اما قابل پاسخ­دهی به وسیله­ی فراگیر؛
  5. مفید برای نیازهای واقعی فردی و اجتماعی؛

اقسام پرسش پایان فصل:

  1. حافظه­ایپرسشی که تنها با حفظ مطالب کتاب پاسخ داده شود.
  2. تفسیریپرسشی که با فهم عبارات پاسخ داده شود.
  3. کاربردیپرسشی که با فهم جریان مطالب در زندگی و متن واقعیت پاسخ داده شود.
  4. توصیفیپرسشی که با گزارش پاسخ داده می­شودتوصیف بر دو گونه است:
    1. توصیف پدیده بر اساس مدل­های مفهومی عرضه شده در متن؛
    2. توصیف نظریه­های مطرح شده در متن.
  5. تطبیقی و مقایسه­ایپرسشی که با فرا رفتن از متن و مراجعه به متون دیگر پاسخ داده شود.

اقسام پرسش­های پایان فصل از جهت سختی پاسخ:

  1. پرسش ساده که با توجه کم و فهم سطحی کتاب قابل پاسخ باشد.
  2. پرسش مشکل که پاسخ آن نیاز به فهم عمیق کتاب و خلاقیت کافی باشد.
  3. پرسش بسیار مشکل که تنها فراگیران با نبوغ کافی از عهده­ی آن برآیند.
  4. پرسش ستاره­دار که پاسخ آن نیاز به یاری استاد دارد؛ زیرا نیاز به مبانی­ای دارد که هنوز فراگیر آنها را فرا نگرفته است.

توالی پرسش­های متن به چند گونه ممکن است:

  1. از آسان به سخت؛
  2. ترتیب مطالب فصل؛
  3. از کم اهمیت به مهم؛
  4. از مهم به کم اهمیت؛
  5. ترتیب حافظه­ای، تفسیری، کاربردی، انتقادی، تطبیقی و مقایسه­ای.

 

  • ابوالحسن حسنی

پرسش

کتاب درسی

نظرات  (۰)

هیچ نظری هنوز ثبت نشده است
ارسال نظر آزاد است، اما اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید می توانید ابتدا وارد شوید.
شما میتوانید از این تگهای html استفاده کنید:
<b> یا <strong>، <em> یا <i>، <u>، <strike> یا <s>، <sup>، <sub>، <blockquote>، <code>، <pre>، <hr>، <br>، <p>، <a href="" title="">، <span style="">، <div align="">
تجدید کد امنیتی